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“所谓源能，便是提供机甲运转的基础能量，武者控制机甲进行战斗，从本质上来说，就是控制源能运转，通俗点来说，我们可以把‘源能’理解为‘真气’，只是这个‘真气’并非储存在人体之中，而是存储于机甲内部……”
“这节课我们就从基础的源能路线开始讲起，包括源能运行路线与原始驱动方式，所谓百变不离其宗，虽然各个门派使用源能的方式略有不同，但本质上都是相通的……”
课堂上，老师讲得颇为投入，台下的学生们却兴趣缺缺，一副心不在焉的样子。
老师也早已见怪不怪，因为这的确是比较基础的内容，只不过一群开小差的学生中，一个身影在其中颇为突出，表情认真，时不时还要低头做个笔记，看上去十分专心。
老师心中欣慰，心道看来自己的课还没有那么无聊嘛……
只是这个唯一认真听课的学生，看上去还有几分眼熟？
一堂课结束，本就没多少人的教室顿时散了干净，沈弥没有走，而是叫住了准备离开的老师。
“老师，关于机甲和源能的基础并行方式，这个地方我还未理解……”
沈弥礼貌问道，然后提出了课堂上一些自己没有搞懂的地方。
老师打量了他两眼，犹豫道：“……你是沈弥同学吧？”
沈弥点了点头。
按理来说，作为新生首席，这些基础知识点不可能不知道，老师隐约记得沈弥在入学考试的时候，理论课分数接近满分。不过他也没有多想，反而心中隐隐佩服。
基本功扎实又好学，就算是基础课程也丝毫没有落下，不像其他有些学生，明明基础都没打好，就想着学高阶的机甲技巧，好高骛远……
不愧是首席呀！
身为老师，总是对好学的学生充满好感，闻言他也不藏私，将沈弥提出的问题全方面解答了一番，包括机甲基本运行规则，源能基础的调动方式及其几种非常规变化方式。
这也让沈弥受益匪浅，对于机甲战斗的思路也有了更深的理解。
虽然原主的记忆中这些内容也有，但记忆只是记忆，是基于原主自身的理解吸收消化的，对于现在的沈弥来说，还是得重新从基础的地方学习一遍，形成自己的一套理解方式。
从教室出来后，沈弥又去了重力训练室，在三倍重力的环境下完成身体锻炼，包括力量训练，身体灵活度训练以及韧度训练……
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